に対応するため、苦情受け付けの窓口を設 置する等、必要な措置を講じている。 18 保育施設の自己評価、利用者アンケート等に取り組み、その結果を…
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2025年3月17日
3-3 保育の計画と評価 （PDF 677.3KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
もらう経験から他者を受け入れることができ始め、友達同士の関 わりが徐々に育まれていきます。その一方で自分の思い通りにできず、もどかしい思いや、 甘えたい気持…
2025年3月17日
6 第3部 保育・教育課程 （PDF 1.8MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
、一人一人の気持ちを受け入れ、優しく語りかけ対応す ることにより、互いの存在に気付くようにする。 ・子どもの発見や驚きを受け止め、好奇心や興味を満たし共有で…
2025年3月17日
7 第4部 保育・教育の具体的な取り組み （PDF 3.4MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
、励ましたり、甘えを受け入れた りと、その時の子どもの様子に合わせた援助をしていくことが大切です。 「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」の視点から大切にし…
2025年3月17日
9 資料編 （PDF 1.5MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
とったりし ながら受け入 れています。 自分の好きな遊び をみつけてじっく りと取り組んだり、 友達や保育者と一 緒に遊んだりしま す。 指導…
2025年3月17日
全頁 （PDF 2.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
もらう経験から他者を受け入れることができ始め、友達同士の関 わりが徐々に育まれていきます。その一方で自分の思い通りにできず、もどかしい思いや、 甘えたい気持…
