と体の健康は、相互に密接な関連があるものと認識し、喜びや驚き、励ま し等温かく共感した関わりをしている。 ２ 発育に応じて体を動かす機会を十分に…
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2025年3月17日
6 第3部 保育・教育課程 （PDF 1.8MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
関わりをもつ。 ・仲の良い友達や興味のある友達と一緒に、触れ合って遊ぶ。 ・季節の変化を感じながら、木の葉や木の実などを集めて触れて遊ぶ中で、 身近な自然…
2025年3月17日
7 第4部 保育・教育の具体的な取り組み （PDF 3.4MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
く A ちゃん。隣で仲良しの B ちゃんが「大雨になったよ」とたくさん描い ている姿を見て、「A ちゃんも大雨にする！」 と手が汚れることを気にすることな…
2025年3月17日
8 第5部 保育園・幼稚園・認定こども園と小学校との連携 （PDF 4.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
の名前 国語 「なかよし」 ・ひらがなの練習 ・読み書き ２ 入学式（行事） ・小学校の一員として の喜びを感じる。 ・教室や会場の環境 を味…
2025年3月17日
全頁 （PDF 2.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
と体の健康は、相互に密接な関連があるものと認識し、喜びや驚き、励ま し等温かく共感した関わりをしている。 ２ 発育に応じて体を動かす機会を十分に…
