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2022年3月11日

6 第3部 保育・教育課程 (PDF 1.8MB) pdf

的な食育と食の巡回 食物の栽培をしたり調理をしたり見た り触れたりする機会を通して、命を大切 にする気持ちや、調理をしてくれる人へ の感謝の思いが育まれるように…

2022年3月11日

7 第4部 保育・教育の具体的な取り組み (PDF 3.4MB) pdf

ード> ままごと用の食べ物おもちゃで遊ぶことが 好きな A ちゃん。おにぎりやコップを持って 舐めてみたり、口に当ててみたりして、じっ くり遊んでいた。 そばで…

2021年2月15日

3-7 安全管理 (PDF 213.9KB) pdf

から食べる、口の中に食べ物が 残っていないか、詰め込みすぎていないかなどの配慮をしながら食事の介助 や見守りを行っている。 14 アレルギー対応については…

2021年2月15日

3-8 災害への備え (PDF 169.5KB) pdf

1 災害時の食料や備品類等の備蓄リストを作成し、管理者を決めて備蓄してい る。 2 消防計画や地域の避難場所などを保育士等に周知し、定期的に避難訓…

2021年2月15日

3-4 食育 (PDF 304.3KB) pdf

る」「③健康を考えて食物を選択できる」「④食事作りや準備 にかかわる」の4つを食育の目標として取り組んでいます。 1 「保育所における食事の提供ガイドライ…

2021年2月15日

3-3 保育の計画と評価 (PDF 677.3KB) pdf

移行する中で、様々な食品に慣れるようにしている。 5 食べる喜びや楽しさを感じ、進んで食べようとする気持ちが育つよう、子ど もと気持ちを共有しながら保育士…

2021年2月15日

全頁 (PDF 2.0MB) pdf

移行する中で、様々な食品に慣れるようにしている。 5 食べる喜びや楽しさを感じ、進んで食べようとする気持ちが育つよう、子ど もと気持ちを共有しながら保育士…