まな身の回りのことを順序だ ててやろうとする ・上手投げでボールを投げる ・小さな物をつまむ、紐を結ぶ、雑巾を絞るといっ た動作ができる…
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まな身の回りのことを順序だ ててやろうとする ・上手投げでボールを投げる ・小さな物をつまむ、紐を結ぶ、雑巾を絞るといっ た動作ができる…
分の役割を自覚する。順番に行いなが ら、数字の書き方を教え合ったり、荷物を分担し 持ったりと、色々な課題に、友達と考え工夫しな がら最後までやり遂げている…
・生活や遊びの中で順番等の決まりがあることを知る。 ・自分のしたいことやしてほしいことを言葉やしぐさで伝える。 ・絵本の中の簡単な言葉を繰り返して楽し…
配膳し、子どもが好む順番で食べられる環境を設定している。 13 無理やり食べさせたりせず、子どもの気持ちに寄り添いながら給食の介助を している。 …
配膳し、子どもが好む順番で食べられる環境を設定している。 13 無理やり食べさせたりせず、子どもの気持ちに寄り添いながら給食の介助を している。 …