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種 及 び 経 験 年 数 幼児教育研修 障がい児保育・発達支援研修 食育・アレルギー対応研修 保健衛生・安全対策研修 初任保育士 １…

交流をとおして豊かな体験を得ながら、就学前 から小学校・中学校へと育っていきます。 特に園と小学校との連携については、保育所保育指針・幼稚園教育要領・幼保…

、進んで行う。 経 験 す る 内 容 生 命 の 保 持 ・ 情 緒 の 安 定 心身の健康 ・戸外で体を動かし…

興味をもつ ・体験したり感じたりしたことを言葉で表現すること を楽しむ ・相手に分かるように話す ・目の前にいない人にも気持ちを伝えよう…

自己実現や成功などの体験はもとより、葛藤や 挫折などの体験も含め、子ども自身が多様な体験を経験することが不可欠であ る。しかしながら、少子化や核家族化の進行…

します。 また、経験年数に応じて求められる、知識や技能を段階的に取得・育成できるよう、職 員のニーズに応じた研修を企画します。 …

もって 食に関わる体験を積み重ねていくことが大切です。 食育体験や人との関わりを通して、食の循環や環境への意識、食材や調理する人への感 謝の気持ち、生命…

らも、子どもの豊かな経験が着実に積み重ねられ、資質や 能力が育まれていきます。 保育を進めるにあたっては、子どもに計画通り「させる」保育ではなく、子どもの…

４ 子どもの発達や経験の個人差、国籍や文化の違いを理解し、配慮している。 ５ 多様な家庭環境を理解し、それぞれの家庭や子どもにとって適切な援助を…

子どもの発達や経験の個人差、国籍や文化の違いを理解し、配慮して いる。 5月 2月 △ ○ ＊活用例＊ ・個人でチェックする …

や行事参加、保 育体験、子育て相談、子育て関連情報の提供等）を行っている。 ８ 地域における子育て支援拠点となるために、専門性を活用しながら、地…

どもたちが共に過ごす経験は、相互に人格と個性を尊重しあいな がら共生する社会の基盤になると考えられます。 保育士は子どもが発達してきた過程や心身の状態を把…

４ 子どもの発達や経験の個人差、国籍や文化の違いを理解し、配慮している。 ５ 多様な家庭環境を理解し、それぞれの家庭や子どもにとって適切な援助を…