りや後追いが始まり、要求があると声を出したり、イヤ イヤやバイバイなどの動作をしたりする。 身近なものと関わり感性が育つ…身の回りのものに興味をもち触ったり、口…
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2022年3月11日
8 第5部 保育園・幼稚園・認定こども園と小学校との連携 （PDF 4.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
むようになり、友達の要求を理解したり、自分の気持ちや考えを伝え たりする必要性を強く認識するようになります。人と関わりながら考えを深めていく、友 達と共有しなが…
2022年3月11日
6 第3部 保育・教育課程 （PDF 1.8MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
る。 ・声や泣き声で要求を表す。 ・慣れた大人には自分から微笑みかけ、喃語で話そうとする。 ・あやされたり声をかけられたり、優しい語りかけや喃語に応えてもらうこ…
