感染拡大に伴い、従来通りの園と学校の交流活動の実施が難し い状況となりました。しかし、子ども達が人との関わりを通して得る学びを継続できるよ う「可能な方法」を模…
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検索トップ > 子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上カテゴリ[解除]
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2022年3月11日
5 第2部 浦安市の育てたい子ども像 （PDF 1.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
チする ・自分の思い通りにしたがる ・友達に興味や関心を示す ・自分の好きな遊びの場にいる友達と関わって遊ぶ ・簡単なルールのある遊びを身近な大人と楽しむ ・で…
2022年3月11日
6 第3部 保育・教育課程 （PDF 1.8MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
やろうとするが、思い通りにならずイライラする。 ・見立て、つもり遊びをする。 ねらい 〇身の回りのことを自分でしようとする。 〇全身や手指を使った遊びを楽しむ。…
2022年3月11日
7 第4部 保育・教育の具体的な取り組み （PDF 3.4MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
かったり、自分の思い通りにならなかったりすると、物の取り 合いになったり手が出てしまったりする場面もあります。一人一人をよく見守りながら、“○○し たかったんだ…
2022年3月11日
9 資料編 （PDF 1.5MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
な評価項目は、以下の通りです。 （１） 自己評価結果に関すること （２） 自己評価結果を踏まえた今後の改善方策の適切さに関すること （３） 幼稚園の重点目標や自…
2021年2月15日
3-3 保育の計画と評価 （PDF 677.3KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
っては、子どもに計画通り「させる」保育ではなく、子どもの状況 や遊びの展開に応じて環境を適宜変えていく等、子どもの主体性を重視して、保育を展開 していくことが必…
2021年2月15日
全頁 （PDF 2.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
っては、子どもに計画通り「させる」保育ではなく、子どもの状況 や遊びの展開に応じて環境を適宜変えていく等、子どもの主体性を重視して、保育を展開 していくことが必…
