に、自己を十分に発揮し、自発的、意欲的に活動が展開されるような環境構成に努めなけ ればなりません。 子どもは、物的環境（玩具、絵本、遊具、施設など）、…
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2026年3月30日
5 第3部 保育・教育課程 （PDF 2.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
ては、安心して自己を発揮できるように配慮するなど個々の子どもの実態 に応じ、指導内容や指導方法の工夫を組織的かつ計画的に行います。 ○子どもの国籍や文化の…
2025年3月17日
3 浦安市の保育 （PDF 109.2KB） pdf
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きと自らの力を十分に発揮し、子ども が主体となる保育を行う ♦養護と教育の一体的な展開をはかり、保育の専門性を生かしながら、 保育内容を…
2025年3月17日
全頁 （PDF 2.0MB） pdf
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きと自らの力を十分に発揮し、子ども が主体となる保育を行う ♦養護と教育の一体的な展開をはかり、保育の専門性を生かしながら、 保育内容を…
2026年3月30日
7 第5部 保育園・幼稚園・認定こども園と小学校との連携 （PDF 5.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
に認められ、自己発揮し、 自信にする。 ②⑤ 当番の仲間と各クラスを回り、出席人数を聞き ボードに書く、最後に給食室まで伝えにい…
2025年3月17日
3-3 保育の計画と評価 （PDF 677.3KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
き ようとする力を発揮できるよう、生活や遊びの充実が図られる必要があります。こうした 乳児の育つ姿を尊重するために「健やかに伸び伸びと育つ」「身近な人と気持…
2026年3月30日
9 資料編 （PDF 1.5MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
性を育み、 個性を発揮することなどを 学んでいきます。 111 ５ 小学校の一日の生活 ８：１５ ８：…
2025年3月17日
3-10 職員に求められる資質 （PDF 218.2KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
めのリーダーシップを発揮し ている。 ※本ガイドラインにおける“園長等”は、園長、副園長などの管理職的立場の職員を指します。
