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容や取り組みについて理解を深め、浦安市における保育の質の向上を図ることを目的としています。 市民の方や地域の方にも広くご覧頂ければと考えています。 浦安市保育の…

になり、友達の要求を理解したり、自分の気持ちや考えを伝え たりする必要性を強く認識するようになります。人と関わりながら考えを深めていく、友 達と共有しながら活動…

持ちが芽生えることを理解し、子どもの気持ちを理解しま しょう。うまくできないときには、見本を見せたり、さりげなく手を添えて手伝ったりして子 どもの「自分でやりた…

より等で家庭に伝え、理解を求め、園と家庭が同 じ気持ちで子どもにかかわってもらえるようにする。 ・子どもの様子を連絡帳や送迎時に伝え合い、保護者との信頼関係を築…

や浦安の歴史・文化を理解し、誇りを持つとともに、 地域社会の一員としての自覚を持っている。 ・ふるさと浦安の未来や自己の生き方を考える力を身に付け ている。 ・…

・各年齢の乳児・幼児理解を目指した事例を作成した。その中で、全体的な計画・ 教育課程とのつながりを明記するとともに、環境の構成や保育者のかかわり 等について記載…

けられるように、幼児理解や幼児教育の資質向上を 目指し、遊びを通しての総合的な指導力の強化を図っています。 また、個々の子どもの育ちを通して、共有し合い、生きる…

を養う ・保育理念の理解と基礎的な保育実践を学ぶ ・専門職としての基礎的態度、知識、技術を習得する 中堅保育士 （４～９年目） ・職業人としての自己確立を図る …

育ちや、困難な状態を理解することが大切です。 関わりにおいては、個に応じた関わりと集団の中の一員としての関わりの両面を大事に しながら、職員相互の連携の下、組…

もに予防策についても理解し、実践している。 ９ 新型コロナウイルス感染対策の長期化に伴う子どもへの影響を考慮し、自分で 自分を守る方法を身に付ける健康教育…

の育ちや内面の状態を理解し、今育ちつつある様々な資質・能力を 十分に引き出せるような指導計画を作成することが大切です。 保育の計画とそれに基づく実践を振り返っ…

人一人の様々な育ちを理解したり、実践を示したりする保育士 の専門性などを生かした働きかけや環境作りも望まれます。 また、子どもに障がいや発達上の課題が見られる…

容や取り組みについて理解を深め、保育の質を向上させるための一助になれば幸いです。 ※浦安市就学前「保育・教育」指針いきいき☆浦安っ子―以下「いきいき☆浦安っ…

保育園の役割について理解している。 ２ 一人一人の子どもの人格を尊重して保育を行っている。 ３ 一人一人の子どもの気持ちを受容し、共感しながら子どもと…

保育園の役割について理解している。 ○ （ ◎ 十分できた ○ できた △ 十分ではない × できなかった ） ・数字を用いて評価する ２…

保育の課題等への共通理解や協働性を高め、保育園 全体として保育の質の向上を図るため、園内での研修が充実している。 ７ 保育の課題への的確な対応や専門性の向…

乳幼児の発達過程を理解し、子ども一人一人の成長・発達に合わせ見通しを 持った援助をしている。 ４ 保護者の気持ちに寄り添い、保護者と共に子どもの成長を…

に対して本市の保育を理解していただくための資料として、さらに 保育現場に加え、保育事業者に対しては保育に関する理解の共有が必要であり、本ガイド ラインを十分に理…

容や取り組みについて理解を深め、保育の質を向上させるための一助になれば幸いです。 ※浦安市就学前「保育・教育」指針いきいき☆浦安っ子―以下「いきいき☆浦安っ…

等、応急処置について理解している。 5 室内外の安全点検や保育に関する設備、備品などを含む保育環境のチェック を定期的に行い、必要に応じ改善を行っている。…