ている。 ２ 栄養士・給食調理員と保育士等が定期的に情報交換し、連携を図って食に関 する取り組みを行っている。 ３ 自らの健康と食物の関係について関心…
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2022年3月11日
6 第3部 保育・教育課程 （PDF 1.8MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
バランスを考える。 栄養士の専門性と食育計画 栄養士などの専門性を生かし、乳幼児期 にふさわしい食習慣や態度が育まれる よう、食事の提供を含む、食育計画を全 体…
2022年3月11日
9 資料編 （PDF 1.5MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
・専門性を高める 栄養士 ・最新の保育給食を理解する ・衛生管理の維持、管理に関する知識や技術を高める ・食育の知識を深める 看護師 ・保育所保健業務の質の向…
2021年2月15日
3-10 職員に求められる資質 （PDF 218.2KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
め、看護師、調理員、栄養士など職員がそれぞれの有する専門 性を認識するとともに、共通理解を図りながら、保育に取り組んでいる。 15 地域に開かれた社会資源…
2022年3月11日
10 改訂委員会メンバー （PDF 474.2KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
川 孝子（猫実保育園栄養士） 小鍛冶 千恵子（東野保育園栄養士） 高野 友美（富岡保育園保育士） 橘 由美子（日の出保育園保育士） 幼稚園関係者 加藤 由嘉利（…
2021年2月15日
全頁 （PDF 2.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
ている。 ２ 栄養士・給食調理員と保育士等が定期的に情報交換し、連携を図って食に関 する取り組みを行っている。 ３ 自らの健康と食物の関係について関心…
