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7 件中 1 - 7 件目を表示中
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2022年3月11日

7 第4部 保育・教育の具体的な取り組み (PDF 3.4MB) pdf

遊んでいた。 そばで様子を見守っていた保育者が、色々 な食べ物をお皿にのせて、「Aちゃん、どうぞ」 と本児のそばに置く。興味を示して、お皿を 見つめ、食べ物へと…

2022年3月11日

6 第3部 保育・教育課程 (PDF 1.8MB) pdf

を考慮し、一人一人の様子を把握して個々の情緒の安定を図り、好きな遊びや生活に取 り組めるようにする。 ・友達を意識できるような言葉かけをしたり、保育者が仲立ちと…

2022年3月11日

8 第5部 保育園・幼稚園・認定こども園と小学校との連携 (PDF 4.6MB) pdf

だよりに交流活 動の様子を掲載し、保護者に知 らせています。 ○保護者と小学校教員との 関わり 就学前の園保護者会に小学校教 員が参加しています。 幼児の 発達…

2021年2月15日

3-7 安全管理 (PDF 213.9KB) pdf

その日の子どもの様子や活動内容における安全管理について、保育士等で事 前の確認、準備などを行うとともに、子どもの行動を予測し声を掛け合いな がら保育を実践し…

2021年2月15日

3-5 発達等の支援を必要とする子どもの保育 (PDF 93.9KB) pdf

子どもや保護者の様子、施設の対応等について、定期的に職員間で話し合う機 会をもち、共通理解を深めて保育にあたっている。 8 保育士等は様々な子どもの…

2021年2月15日

3-4 食育 (PDF 304.3KB) pdf

設での子どもの食事の様子や、食育への取り組みについて保護者に伝 えたり、家庭からの食生活に関する相談に応じたりし、家庭と連携・協力し て食育を進めている。 …

2021年2月15日

全頁 (PDF 2.0MB) pdf

設での子どもの食事の様子や、食育への取り組みについて保護者に伝 えたり、家庭からの食生活に関する相談に応じたりし、家庭と連携・協力し て食育を進めている。 …