う、必要な時に活動を方向付けた り助言したりする。 ・保育者自らが季節の変化に関心を示しながら、子どもが気付けるようにする。 食育 …
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2026年3月30日
12 あとがき （PDF 88.8KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
形となり、皆が目指す方向が見えてきました。委員の一人一人が質の高い保 育・教育を目指し、検討や作成に携わってきた表れだと思います。 今後、幼・保・小がつな…
2026年3月30日
3 第1部 指針の改訂にあたって （PDF 575.3KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
庁「保育政策の新たな方向性」では、「１. 地域のニーズに対応した質の高い保育の確保・充実」が示された。さらに、令和 7 年 9 月文部科学省中央教育審議会…
2026年3月30日
7 第5部 保育園・幼稚園・認定こども園と小学校との連携 （PDF 5.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
育が目指している方向性についての理解を深めていくことが必要です。 75 ２ 浦安市の幼保小連携教育の考え方 様々な体験や遊びを通して…
2025年3月17日
3-3 保育の計画と評価 （PDF 677.3KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
共有しながら、保育の方向性 を明確にし、発達や生活の連続性に配慮することや、育ちの見通しをもって子どもの実態 をとらえる視点をもつことが必要です。 計画…
2025年3月17日
全頁 （PDF 2.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
共有しながら、保育の方向性 を明確にし、発達や生活の連続性に配慮することや、育ちの見通しをもって子どもの実態 をとらえる視点をもつことが必要です。 計画…
