定の工夫 や遊び・教材の 工夫 領域からの視点 も意識します 「できる」「できな い｣｢やる｣｢やらな い｣等の到達目標で はなく、内面に育…
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2026年3月30日
7 第5部 保育園・幼稚園・認定こども園と小学校との連携 （PDF 5.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
「人・もの・こと」が教材 ・総合的に学んでいくための環境 ・基本的に時間割に合わせて学習 ・教科書を中心として教材 ・系統的に学ぶための学習・教室環境 …
