性が育つ 身近な人と気持ちが 通じ合う 自立心 協同性 健康な 心と体 豊かな感性 と表現 自然との関わり ・生命の尊重 言葉による 伝え合い 思考力の 芽生え…
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2022年3月11日
8 第5部 保育園・幼稚園・認定こども園と小学校との連携 （PDF 4.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
す。それに伴い、平衡感覚がかなり発達し てきます。運動機能も、ホップ、スキップ、ジャンプをすることが上達し、多様な動きが できるようになります。また、音楽に合わ…
2022年3月11日
7 第4部 保育・教育の具体的な取り組み （PDF 3.4MB） pdf
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しましょう。また、各感覚器官（目、耳、手、口など） が急速に発達する時期です。安心できる環境のもとで、聞いたり、見たり、触ったりできる玩具（プ レイジム、柔らか…
2022年3月11日
6 第3部 保育・教育課程 （PDF 1.8MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
して あげようという気持ちをもつようになる。 ・気の合う友達や保育者と、好きな遊びを一緒に楽しむようになる。 ・新しい生活のルールを知り、守ろうとする。 ねらい…
2022年3月11日
5 第2部 浦安市の育てたい子ども像 （PDF 1.0MB） pdf
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認め合う。 ・自分の気持ちを調整し、折り合いをつけながら、気持ちよく生活 する。 自他を 尊重する心 （徳） 心と体を動かして夢中になれる子ども ・安定した生活…
2022年3月11日
9 資料編 （PDF 1.5MB） pdf
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たりしながら、体調や心情 面を見ています。また、身 の回りのことが進んで行え るように指導します。 ◆指導計画に基づく 教育活動 幼児の成長発達に必要な 経験が…
2021年2月15日
3-4 食育 （PDF 304.3KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
理する人への感 謝の気持ち、生命を大切にする気持ちが育まれるようにしていきます。 市の保育園では、小さいころからの食生活の基礎のために「①食事の時間、リズムが…
2021年2月15日
3-3 保育の計画と評価 （PDF 677.3KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
は、視覚、聴覚などの感覚や運動機能が著しく発達します。また、特定の大人と の応答的な関わりを通じて情緒的な絆が形成されます。保育士と子どもの関わりでは、積 極的…
2021年2月15日
3-1 子どもの権利 （PDF 101.0KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
子ども一人一人の気持ちに寄り添い、子どもの権利や人権擁護についての意識を高め常 に保育を振り返っていくことが必要です。 ※本ガイドラインにおける “職…
2021年2月15日
3-10 職員に求められる資質 （PDF 218.2KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
４ 保護者の気持ちに寄り添い、保護者と共に子どもの成長を喜び合い、子ども の育ちや子育てを支えている。 ５ 個人情報の適切な取り扱い…
2021年2月15日
全頁 （PDF 2.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
子ども一人一人の気持ちに寄り添い、子どもの権利や人権擁護についての意識を高め常 に保育を振り返っていくことが必要です。 ※本ガイドラインにおける “職…
2021年2月15日
3-9 子育て支援 （PDF 278.5KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
の姿勢をもち保護者の気持ちを受け止め、相互の 信頼関係を基本に保護者自身の主体性、自己決定を尊重することが大切です。 子育てに不安を感じている保護者が自信をも…
