にするマークや表示の意味が分かり、文字や数に興味をもつ。 ・自分の気持ちや考えを伝えたり、相手の話を聞こうとしたりする。 ・友達と一緒に歌を歌ったり、曲に合わせ…
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2022年3月11日
5 第2部 浦安市の育てたい子ども像 （PDF 1.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
次々と描いたりして、意味をつけ始める ・「～のつもり」と意図をもって動いたり、描いた ものを「～みたい」と見立てたりし始める ・音のするものに興味を示す ・人や…
2022年3月11日
7 第4部 保育・教育の具体的な取り組み （PDF 3.4MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
いを十分に受け止め、意味づけをしていくことも大切です。 「0 歳児 3 つの視点」から大切にしたいポイント 健やかに伸び伸びと育つ…寝返り、這う、お座りなど体の…
2021年2月15日
おわりに （PDF 88.9KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
されたことは、大変有意義で大きな意味を持った機会であっ たと考えています。 本市では「浦安市保育の質のガイドライン」を保育施設の職員間で共有し、保育の検証 …
2021年2月15日
全頁 （PDF 2.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
されたことは、大変有意義で大きな意味を持った機会であっ たと考えています。 本市では「浦安市保育の質のガイドライン」を保育施設の職員間で共有し、保育の検証 …
