○○ね」と共感的 に応え、思いを十分に受け止め、意味づけをしていくことも大切です。 「0 歳児 3 つの視点」から大切にしたいポイント 健やかに伸び伸びと育つ……
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2022年3月11日
6 第3部 保育・教育課程 （PDF 1.8MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
しい語りかけや喃語に応えてもらうこ とで、保育者に親しみ安心感をもつ。 身近な人と 気持ちが通 じ合う 身近なもの とかかわり 感性が育つ 保 育 者 の 援 …
2021年2月15日
3-3 保育の計画と評価 （PDF 677.3KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
イミングよく共感的に応えている。 ８ 言葉を育て、人とやり取りすることの喜びと意欲を育むことを意識し、喃語 や指さしなどを保育士等が共感しながら言葉に置き…
2021年2月15日
全頁 （PDF 2.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
イミングよく共感的に応えている。 ８ 言葉を育て、人とやり取りすることの喜びと意欲を育むことを意識し、喃語 や指さしなどを保育士等が共感しながら言葉に置き…
