姿 ＜エピソード＞ 普段から活発な B 君、C ちゃんは、自分から巧 技台に上りジャンプをしていたが、A 君はマットの 横から友達の様子を伺っていた。「A 君、…
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2022年3月11日
6 第3部 保育・教育課程 （PDF 1.8MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
取り入れて遊ぶ。 ・日常生活の中で目にするマークや表示の意味が分かり、文字や数に興味をもつ。 ・自分の気持ちや考えを伝えたり、相手の話を聞こうとしたりする。 ・…
2022年3月11日
8 第5部 保育園・幼稚園・認定こども園と小学校との連携 （PDF 4.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
ています。 この他、日頃から中学校区ごとで、教職員による保育・授業参観を実施しています。参観週間 期間を設定したり、参観後の話し合いを取り入れたりするなど、設定…
2021年2月15日
3-8 災害への備え （PDF 169.5KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
め、地域の関係機関と日常的に連携が図れるよう努めることが必要です。 １ 災害時の食料や備品類等の備蓄リストを作成し、管理者を決めて備蓄してい る。 ２…
2021年2月15日
3-3 保育の計画と評価 （PDF 677.3KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
ている。 14 日常生活の中で、様々な文化や伝統に触れ、親しむ機会をもっている。 15 言葉での伝え合いができるよう、友達同士で自由に話せる環境を構成…
2021年2月15日
3-10 職員に求められる資質 （PDF 218.2KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
している。 ６ 日頃の保育を定期的に振り返り自己評価し、保育の質の向上に努めている。 ７ 子どもを取り巻く家庭、地域社会全体に視野を向け、常に子ども…
2021年2月15日
おわりに （PDF 88.9KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
実に向けた取り組みが日常的 に行われることが重要であり、本ガイドラインの策定にあたり、保育の質の向上のため、 改めて多くの意見や議論がなされたことは、大変有意義…
2021年2月15日
全頁 （PDF 2.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
ている。 14 日常生活の中で、様々な文化や伝統に触れ、親しむ機会をもっている。 15 言葉での伝え合いができるよう、友達同士で自由に話せる環境を構成…
