ます。 この他、日頃から中学校区ごとで、教職員による保育・授業参観を実施しています。参観週間 期間を設定したり、参観後の話し合いを取り入れたりするなど、設…
[ 本文へ ]
絞り込み
カテゴリで絞り込み
検索トップ > 子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上カテゴリ[解除]
| ここから本文です。 |
2026年3月30日
5 第3部 保育・教育課程 （PDF 2.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
入れて遊ぶ。 ・日常生活の中で目にするマークや表示の意味が分かり、文字や数に興味をもつ。 ・自分の気持ちや考えを伝えたり、相手の話を聞こうとしたりする。…
2026年3月30日
9 資料編 （PDF 1.5MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
命令により、一定期間日常業 務を離れて行う研修。職場内の集 合研修と職場外研修への派遣の２ つがある。各種研修会に計画的・ 積極的に参加できるよ…
2025年3月17日
3-8 災害への備え （PDF 169.5KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
め、地域の関係機関と日常的に連携が図れるよう努めることが必要です。 １ 災害時の…
2025年3月17日
3-3 保育の計画と評価 （PDF 677.3KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
。 14 日常生活の中で、様々な文化や伝統に触れ、親しむ機会をもっている。 15 言葉での伝え合いができるよう、友達同士で自由に話せる環…
2025年3月17日
3-10 職員に求められる資質 （PDF 218.2KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
ている。 ６ 日頃の保育を定期的に振り返り自己評価し、保育の質の向上に努めている。 ７ 子どもを取り巻く家庭、地域社会全体に視野を向け、常に子…
2025年3月17日
おわりに （PDF 88.9KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
実に向けた取り組みが日常的 に行われることが重要であり、本ガイドラインの策定にあたり、保育の質の向上のため、 改めて多くの意見や議論がなされたことは、大変有…
2025年3月17日
全頁 （PDF 2.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
。 14 日常生活の中で、様々な文化や伝統に触れ、親しむ機会をもっている。 15 言葉での伝え合いができるよう、友達同士で自由に話せる環…
