[ 本文へ ]

研修体系を継 続的に実施しています。 ＜保育園＞（令和３年度現在） 階層別に求められる専門性 階 層 別 ね ら い 初任者 （１～３年目） ・スムーズな職場対…

１ 保育・教育課程の実践 ＜就学前「保育・教育」指針 いきいき☆浦安っ子 の位置づけ＞ 幼稚園教育要領と保育所保育指針 に示す幼児期の教育に関するねら い・内容…

くための知識や能力、実践力を身に付け ている。 健やかな体 （体） 適切に表現する力を身に付け、人や社会に積極的に関 わるとともに、我が国やふるさと浦安に誇りを…

た一時預かり事 業を実施している。 （２）幼・保連携の取り組み 公立幼稚園・認定こども園では、市教育委員会が主催となり浦安市教育委員会 幼稚園・認定こども園訪問…

１ 保育・教育課程の実践 ................................................. １３ ２ 保育・教育課程の見方 .…

ほ】保育・教育課程の実践 １３ 保育・教育課程の見方 １４ 【れ】連携 子どもの発達と学びをつなぐ 園と小の連携 ７３ 浦安市の幼保小連携教育の 考え方 ７４ …

実態に合わせて様々な実 践に取り組んできました。 ここでは、それぞれの具体的な取組例を紹介します。 （１）子どもでつなぐ ○近隣園児同士の交流 近隣の園同士で遊…

故発生時を想定 した実践的な訓練を行っている。 3 事故報告やヒヤリハット報告を保育士等で情報共有し、再発防止に向けて話 し合いを行い、対処している。 …

な育ちを理解したり、実践を示したりする保育士 の専門性などを生かした働きかけや環境作りも望まれます。 また、子どもに障がいや発達上の課題が見られる、特別な配慮…

策についても理解し、実践している。 ９ 新型コロナウイルス感染対策の長期化に伴う子どもへの影響を考慮し、自分で 自分を守る方法を身に付ける健康教育を行うこ…

計画・実践・評価・ 反省 児童憲章 子どもの権利条約 児童福祉法・学校教育法 認定こども園法 子ども子育て支援法等 保育所保育指針 …

教育・保育の無償化が実施され、今後さらに 保育需要が高まることも予測されます。 そのような中で、子どもの健やかな成長を保障し、保護者が安心して預けることがで…

計画 性のある保育を実践することが必要です。 各計画の作成にあたっては、全職員が保育の理念や方針を共有しながら、保育の方向性 を明確にし、発達や生活の連続性に…

的な取り組みを考え、実践できるよう 記録しておきましょう。 いくつかの活用例を挙げさせていただきましたが、各園で工夫し、活用してください。

より質の高い 保育の実践につながります。 また、行政は保育園が円滑に運営されるよう、現場を支えるという視点をもつことが大 切です。 １ 園長等は、保育園の…

分に理解し日々の保育実践に生かしており向上心をもって取り組んでいる。 - 25 - 12 愛情をもって子どもたち一人一人と向き合い、一緒に楽しむことが…

針」等に基づき、保育実践の充実に向けた取り組みが日常的 に行われることが重要であり、本ガイドラインの策定にあたり、保育の質の向上のため、 改めて多くの意見や議論…

ながら日々 の保育を実践しています。 浦安市の公立保育園では、以下のような基本理念を基に保育に取り組んでいます。なお この基本理念は浦安市の子ども・子育て支…

教育・保育の無償化が実施され、今後さらに 保育需要が高まることも予測されます。 そのような中で、子どもの健やかな成長を保障し、保護者が安心して預けることがで…