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2022年3月11日

8 第5部 保育園・幼稚園・認定こども園と小学校との連携 (PDF 4.6MB) pdf

学び]なのですね。 十分な時間と場を保障することで、幼児のもっている 「豊かな感性と表現」が発揮されると考えています。 「遊びに使うものを工夫してつくることがで…

2022年3月11日

6 第3部 保育・教育課程 (PDF 1.8MB) pdf

・戸外で体を動かして十分に遊ぶ。 ・安全に遊具や用具を使って遊ぶ。 ・園生活での決まりを確認し進んで守る。 ・新しい保育者や友達に親しみをもつ。 ・異年齢の子ど…

2022年3月11日

4 第1部 指針の改訂にあたって (PDF 649.3KB) pdf

ど、子ども達が思う存分遊べる場が少なくなっている。また、子どもと家にこも らざるを得なかった保護者の多くが孤立を深め、不安やストレスを抱え、虐待等 の問題に発…

2022年3月11日

7 第4部 保育・教育の具体的な取り組み (PDF 3.4MB) pdf

返り、腹這いなど)を十分に行えるようにしましょう。また、各感覚器官(目、耳、手、口など) が急速に発達する時期です。安心できる環境のもとで、聞いたり、見たり、触…

2021年2月15日

3-12 ガイドラインの活用例 (PDF 79.6KB) pdf

○ ( ◎ 十分できた ○ できた △ 十分ではない × できなかった ) ・数字を用いて評価する 2 子ども一人一人の人格を尊重して保育を行っ…

2021年2月15日

3-7 安全管理 (PDF 213.9KB) pdf

不審者の対 策などを十分に行い、緊急時の連絡体制をしっかり整えている。 11 プール活動や水遊びを行う場合は、監視役に徹する職員と指導する職員を分 けて配…

2021年2月15日

3 浦安市の保育 (PDF 109.2KB) pdf

生き生きと自らの力を十分に発揮し、子ども が主体となる保育を行う ♦養護と教育の一体的な展開をはかり、保育の専門性を生かしながら、 保育内容を…

2021年2月15日

3-10 職員に求められる資質 (PDF 218.2KB) pdf

いきいき☆浦安っ子を十 分に理解し日々の保育実践に生かしており向上心をもって取り組んでいる。 - 25 - 12 愛情をもって子どもたち一人一人と向き…

2021年2月15日

おわりに (PDF 88.9KB) pdf

、本ガイド ラインを十分に理解し、保育の質の向上を目指すため積極的に協力いただけることを願い ます。 最後になりますが、策定にあたりアドバイザーとして様々な…

2021年2月15日

3-3 保育の計画と評価 (PDF 677.3KB) pdf

様々な資質・能力を 十分に引き出せるような指導計画を作成することが大切です。 保育の計画とそれに基づく実践を振り返って行う自己評価は、子どもの生活や育ちの実 …

2021年2月15日

3-2 保育環境 (PDF 89.7KB) pdf

ととも に、自己を十分に発揮し、自発的、意欲的に活動が展開されるような環境構成に努めなけ ればなりません。 子どもは、物的環境(玩具、絵本、遊具、施設など)…

2021年2月15日

全頁 (PDF 2.0MB) pdf

生き生きと自らの力を十分に発揮し、子ども が主体となる保育を行う ♦養護と教育の一体的な展開をはかり、保育の専門性を生かしながら、 保育内容を…