・身近な自然の変化に興味や関心をもつ。 ・自然物を遊びに取り入れて遊ぶ。 ・日常生活の中で目にするマークや表示の意味が分かり、文字や数に興味をもつ…
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2026年3月30日
3 第1部 指針の改訂にあたって （PDF 575.3KB） pdf
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ど、社会の急 激な変化を受けて、人々の価値観や生活様式が多様化する一方で、人間関係の希 薄化や、地域社会のコミュニティー意識の衰退が進み、社会全体として経済…
2026年3月30日
12 あとがき （PDF 88.8KB） pdf
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態や社会環境は刻々と変化していくた め、それらに応じた保育・教育課程の内容の見直し等も検討事項としました。 今年度、改訂委員会メンバーに、小学校や私立園か…
2026年3月30日
7 第5部 保育園・幼稚園・認定こども園と小学校との連携 （PDF 5.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
とで起こる大きさの変化、形の違いや 名称に触れ「大きくなった」「同じ（形）」 「四角いっぱい」など言葉にする。 ⑥思考力の芽生え 積み重ねていくと…
2025年3月17日
1 ガイドラインの策定について （PDF 107.6KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
の高まりや就労形態の変化、さら に子どもを取り巻く家庭環境の変化に伴って、保育需要が年々増加しています。 保育園の待機児童数も平成２９年度以降急増し、毎…
2025年3月17日
3-7 安全管理 （PDF 213.9KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
子どもの顔色や小さな変化も見逃さないよう、室内は適切な明るさ が保たれている。
2025年3月17日
全頁 （PDF 2.0MB） pdf
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の高まりや就労形態の変化、さら に子どもを取り巻く家庭環境の変化に伴って、保育需要が年々増加しています。 保育園の待機児童数も平成２９年度以降急増し、毎…
