発達や経験の個人差、国籍や文化の違いを理解し、配慮して いる。 5月 2月 △ ○ *活用例* ・個人でチェックする 保育を振り返り、自己研鑽や園…
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発達や経験の個人差、国籍や文化の違いを理解し、配慮して いる。 5月 2月 △ ○ *活用例* ・個人でチェックする 保育を振り返り、自己研鑽や園…
発達や経験の個人差、国籍や文化の違いを理解し、配慮している。 5 多様な家庭環境を理解し、それぞれの家庭や子どもにとって適切な援助をし ている。 6 …
ら帰国した子どもや外国籍の子どもに加え、国 際結婚など、多様な文化や外国にルーツをもつ子ども一人一人に寄り添う援助 が必要です。 (留意すべき事項) ○海外から…
発達や経験の個人差、国籍や文化の違いを理解し、配慮している。 5 多様な家庭環境を理解し、それぞれの家庭や子どもにとって適切な援助をし ている。 6 …
を必要とする家庭(外国籍、障がい児、ひとり親、貧困等)には、 保護者の不安感に気付けるように、送迎時などに丁寧に関わり、必要とする家 庭を支援につなげるよう努め…