で、いろいろな感情を味わいながら、少 「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」の視点から大切にしたいポイント 協同性…友達と同じ場で遊ぶ中で、友達と一緒にやり…
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2025年3月17日
3-2 保育環境 （PDF 89.7KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
索する楽しさを十分に味わい、子ど もが安心して遊べる安全面に配慮された園庭・公園・連携園の施設などが確保 されている。
2025年3月17日
全頁 （PDF 2.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
索する楽しさを十分に味わい、子ど もが安心して遊べる安全面に配慮された園庭・公園・連携園の施設などが確保 されている。 - 6 - （3…
2025年3月17日
6 第3部 保育・教育課程 （PDF 1.8MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
が自分でできた喜びを味わい、満足感や自信をもてるように、一人一人に合わせたき め細やかな配慮をしていく。 ・トラブルの場面では、相手の気持ちが分かるように丁…
2025年3月17日
8 第5部 保育園・幼稚園・認定こども園と小学校との連携 （PDF 4.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
ら学校見学の雰囲気を味わいま した。また、自分たちのためにビデオを撮影 してくださった、先生方の思いも受け止めた 子ども達でした。 直接の交流活動ができ…
2025年3月17日
9 資料編 （PDF 1.5MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
かをする 楽しさを味わいます。また、 今日一日の出来事を話し合 ったり、明日の予定を知ら せたりしながら、明日への 期待をもたせます。 ◆登園時の活…
