く相手 の思いも受け入れながら、目的達成のために協力して試行錯誤する機会となり、主体性を育むことにつな がる。 ①健康な心と体 マ…
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2026年3月30日
5 第3部 保育・教育課程 （PDF 2.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
、一人一人の気持ちを受け入れ、優しく語りかけて対応 することにより、互いの存在に気付くようにする。 ・子どもの発見や驚きを受け止め、好奇心や興味を満たし、…
2026年3月30日
9 資料編 （PDF 1.5MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
とったりし ながら受け入れてい ます。 自分の好きな遊びを みつけてじっくりと 取り組んだり、友達 や保育者と一緒に 遊んだりします。 指…
2025年3月17日
3-3 保育の計画と評価 （PDF 677.3KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
もらう経験から他者を受け入れることができ始め、友達同士の関 わりが徐々に育まれていきます。その一方で自分の思い通りにできず、もどかしい思いや、 甘えたい気持…
2025年3月17日
全頁 （PDF 2.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
もらう経験から他者を受け入れることができ始め、友達同士の関 わりが徐々に育まれていきます。その一方で自分の思い通りにできず、もどかしい思いや、 甘えたい気持…
