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2022年3月11日

7 第4部 保育・教育の具体的な取り組み (PDF 3.4MB) pdf

、励ましたり、甘えを受け入れた りと、その時の子どもの様子に合わせた援助をしていくことが大切です。 「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」の視点から大切にしたい…

2022年3月11日

6 第3部 保育・教育課程 (PDF 1.8MB) pdf

、一人一人の気持ちを受け入れ、優しく語りかけ対応す ることにより、互いの存在に気付くようにする。 ・子どもの発見や驚きを受け止め、好奇心や興味を満たし共有できる…

2022年3月11日

9 資料編 (PDF 1.5MB) pdf

をとったりし ながら受け入 れています。 自分の好きな遊び をみつけてじっく りと取り組んだり、 友達や保育者と一 緒に遊んだりしま す。 指導計画に基づい た…

2021年2月15日

3-3 保育の計画と評価 (PDF 677.3KB) pdf

もらう経験から他者を受け入れることができ始め、友達同士の関 わりが徐々に育まれていきます。その一方で自分の思い通りにできず、もどかしい思いや、 甘えたい気持ちが…

2021年2月15日

全頁 (PDF 2.0MB) pdf

もらう経験から他者を受け入れることができ始め、友達同士の関 わりが徐々に育まれていきます。その一方で自分の思い通りにできず、もどかしい思いや、 甘えたい気持ちが…