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2021年2月15日

3-3 保育の計画と評価 (PDF 677.3KB) pdf

はないことや、個別に取り出して指導するも のではないことに十分留意する必要があります。 1 自ら体を動かそうとする意欲が育ち、十分に体を動かす気持ち良さ、…

2022年3月11日

8 第5部 保育園・幼稚園・認定こども園と小学校との連携 (PDF 4.6MB) pdf

資質・能力は、個別に取り出して身に付けさせるものではなく、遊びを通した総 合的な指導を行う中で、一体的に育んでいくことが重要です。 思考力、判断力、 表現力等の…

2021年2月15日

全頁 (PDF 2.0MB) pdf

はないことや、個別に取り出して指導するも のではないことに十分留意する必要があります。 1 自ら体を動かそうとする意欲が育ち、十分に体を動かす気持ち良さ、…

2022年3月11日

7 第4部 保育・教育の具体的な取り組み (PDF 3.4MB) pdf

もが分かりやす く、取り出しやすい場所 に置いておく。 69 <ねらい> ○身近な自然に触れ、遊びに取り入れて楽しむ。 ○様々な用具や材料を使って、試したり考え…