になる。 ・気の合う友達や保育者と、好きな遊びを一緒に楽しむようになる。 ・新しい生活のルールを知り、守ろうとする。 ねらい ○新しい環境に自分からかかわり、い…
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2022年3月11日
7 第4部 保育・教育の具体的な取り組み （PDF 3.4MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
いいですか？ Ａ： 友達の行動に関心を示し、関わりをもとうとするようになります。例えば、友達のそばに行って 顔を近づけてみたり、友達の持っている玩具に手を伸ばし…
2022年3月11日
8 第5部 保育園・幼稚園・認定こども園と小学校との連携 （PDF 4.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
びを好むようになり、友達の要求を理解したり、自分の気持ちや考えを伝え たりする必要性を強く認識するようになります。人と関わりながら考えを深めていく、友 達と共有…
2022年3月11日
9 資料編 （PDF 1.5MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
○随時登園 ・先生や友達にあいさつする。 ・所持品の始末をする。 ７：００～ 開園時間 ○随時登園 ・先生や友達にあいさつする。 ・所持品の始末をする。 ○それ…
2022年3月11日
5 第2部 浦安市の育てたい子ども像 （PDF 1.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
い通りにしたがる ・友達に興味や関心を示す ・自分の好きな遊びの場にいる友達と関わって遊ぶ ・簡単なルールのある遊びを身近な大人と楽しむ ・できたことを褒められ…
2021年2月15日
全頁 （PDF 2.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
れることができ始め、友達同士の関 わりが徐々に育まれていきます。その一方で自分の思い通りにできず、もどかしい思いや、 甘えたい気持ちが強くなります。 そのため…
2021年2月15日
3-3 保育の計画と評価 （PDF 677.3KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
れることができ始め、友達同士の関 わりが徐々に育まれていきます。その一方で自分の思い通りにできず、もどかしい思いや、 甘えたい気持ちが強くなります。 そのため…
