もの権利や保育園の役割について理解している。 ○ ( ◎ 十分できた ○ できた △ 十分ではない × できなかった ) ・数字を用…
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もの権利や保育園の役割について理解している。 ○ ( ◎ 十分できた ○ できた △ 十分ではない × できなかった ) ・数字を用…
もの権利や保育園の役割について理解している。 2 一人一人の子どもの人格を尊重して保育を行っている。 3 一人一人の子どもの気持ちを受容…
簡単な栄養素とその役割について話題にしながら、食と健康の関 係に興味や関心をもてるようにする。 ・野菜の栽培や世話、収穫を通して、旬の食材があることを知らせ…
児理解 や教師の役割について考えます。他者 の意見や参観の視点が、保育者や教師 の新たな気付きとなります。 ←<遊んだ後の振り返りの場面> 子ども達の…
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