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7 件中 1 - 7 件目を表示中
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2022年3月11日

6 第3部 保育・教育課程 (PDF 1.8MB) pdf

いては、外見だけでは判断できないことが多い。保育者は、このこ とを正しく理解し、目の前の事実だけに目を向けるのではなく、子どもや保 護者の気になる姿の背景にある…

2022年3月11日

5 第2部 浦安市の育てたい子ども像 (PDF 1.0MB) pdf

感や公正さを重んじて判断し、行動している。 命を大切にし、健康でたくましい子ども ・自他の命を大切にしている。 ・望ましい生活習慣・食習慣を身に付けている。 ・…

2022年3月11日

4 第1部 指針の改訂にあたって (PDF 649.3KB) pdf

てほしい姿 思考力・判断力・表現力等知識・技能 知識及び 技能の基礎 学びに向かう力、 人間性等 健康 人間関係 環境 言葉 表現 小 学 校 以 上 幼 児 …

2022年3月11日

8 第5部 保育園・幼稚園・認定こども園と小学校との連携 (PDF 4.6MB) pdf

み出され、「思考力、判断力、表 現力等の基礎」が育まれます。それを繰り返す中で、幼児なりにタイヤの数や付ける位置と 走る速さの関係に気付くなど「知識及び技能の基…

2021年2月15日

3-11 運営体制 (PDF 196.3KB) pdf

換があり、方針決定や判断の参考としている。 4 園長等は、現場の職員が気軽に相談でき、助言、意見交換などがで…

2021年2月15日

3-10 職員に求められる資質 (PDF 218.2KB) pdf

ん。 知識・技能・判断力・対応力といった専門的知識と技術を柔軟に用いながら、改善に前 向きに取り組み、子どもの保育と保護者の支援を行うことが求められます。 …

2021年2月15日

全頁 (PDF 2.0MB) pdf

ん。 知識・技能・判断力・対応力といった専門的知識と技術を柔軟に用いながら、改善に前 向きに取り組み、子どもの保育と保護者の支援を行うことが求められます。 …