。 知識・技能・判断力・対応力といった専門的知識と技術を柔軟に用いながら、改善に前 向きに取り組み、子どもの保育と保護者の支援を行うことが求められます。 …
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2025年3月17日
3-11 運営体制 （PDF 196.3KB） pdf
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換があり、方針決定や判断の参考としている。 ４ 園長等は、現場の職員が気軽に相談でき、助言、意見交換など…
2025年3月17日
4 第1部 指針の改訂にあたって （PDF 649.3KB） pdf
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ほしい姿 思考力・判断力・表現力等知識・技能 知識及び 技能の基礎 学びに向かう力、 人間性等 健康 人間関係 環境 言葉 表現 小 学 校…
2025年3月17日
5 第2部 浦安市の育てたい子ども像 （PDF 1.0MB） pdf
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感や公正さを重んじて判断し、行動している。 命を大切にし、健康でたくましい子ども ・自他の命を大切にしている。 ・望ましい生活習慣・食習慣を身に付けている…
2025年3月17日
6 第3部 保育・教育課程 （PDF 1.8MB） pdf
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いては、外見だけでは判断できないことが多い。保育者は、このこ とを正しく理解し、目の前の事実だけに目を向けるのではなく、子どもや保 護者の気になる姿の背景に…
2025年3月17日
8 第5部 保育園・幼稚園・認定こども園と小学校との連携 （PDF 4.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
み出され、「思考力、判断力、表 現力等の基礎」が育まれます。それを繰り返す中で、幼児なりにタイヤの数や付ける位置と 走る速さの関係に気付くなど「知識及び技能…
2025年3月17日
全頁 （PDF 2.0MB） pdf
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。 知識・技能・判断力・対応力といった専門的知識と技術を柔軟に用いながら、改善に前 向きに取り組み、子どもの保育と保護者の支援を行うことが求められます。 …
