おくことで、気持ちを切り替え、次の活動に スムーズに移行できるよう配慮しています。 87 ＜ 約束事 ～学級のルールを共有する～ ＞ 椅子や床等に座って活動する…
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検索トップ > 子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上カテゴリ[解除]
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2022年3月11日
5 第2部 浦安市の育てたい子ども像 （PDF 1.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
る心と 新しい時代を切り拓き しなやかに生きる力を育みます【学校教育】 「浦安市学校教育推進計画」より 就 学 前 小 学 校 中 学 校 就学前の段階では、ま…
2022年3月11日
6 第3部 保育・教育課程 （PDF 1.8MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
て伝えたり、気分を切り替えたりできるようにする。 食育 ・食事が終わるまで席を立たないなど、簡単なマナーを知らせていきながら、一緒に食事 をする。 家庭との …
2022年3月11日
7 第4部 保育・教育の具体的な取り組み （PDF 3.4MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
イヤイヤ期で気持ちが切り替わらず、ずっと遊び続けたり、癇癪を起したりし、次の行動になかなか移れ ません。どのように対応すれば良いですか？ Ａ：まずは、子どもの思…
2022年3月11日
9 資料編 （PDF 1.5MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
内容に応じて時間の区切りは変わります。 たとえば、ある園 の一日の生活の流 れを紹介すると… ◆降園時の活動 帰りのひと時は、絵本や 紙芝居を見たり、ゲームを …
2021年2月15日
3-7 安全管理 （PDF 213.9KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
引継ぎ時や活動の切り替え時に、子どもの人数を確認（顔と名簿を照らし合 わせ）している。 9 小さな怪我であっても状況を把握し、保護者に報告している。 …
2021年2月15日
全頁 （PDF 2.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
引継ぎ時や活動の切り替え時に、子どもの人数を確認（顔と名簿を照らし合 わせ）している。 9 小さな怪我であっても状況を把握し、保護者に報告している。 …
