をかけて励ましたり 個別に援助したりする。 ＜環境の構成＞ ・遊びの中でも自由にリレーに取り組めるよう、 バトンやトラックを用意する。 ・友達にバトンを渡す簡単…
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2022年3月11日
6 第3部 保育・教育課程 （PDF 1.8MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
慮が必要な子ども等の個別援助 嘱託医やかかりつけ医、専門職の指示や協 力の下、一人一人の子どもの状態に応じて 適切に対応する。 全職員が、目標や内容、食物アレル…
2022年3月11日
8 第5部 保育園・幼稚園・認定こども園と小学校との連携 （PDF 4.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
れらの資質・能力は、個別に取り出して身に付けさせるものではなく、遊びを通した総 合的な指導を行う中で、一体的に育んでいくことが重要です。 思考力、判断力、 表現…
2021年2月15日
3-9 子育て支援 （PDF 278.5KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
向きに なれるように個別の支援を行っている。 5 特別な配慮を必要とする家庭（外国籍、障がい児、ひとり親、貧困等）には、 保護者の不安感に気付けるように、…
2021年2月15日
3-5 発達等の支援を必要とする子どもの保育 （PDF 93.9KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
切です。 １ 個別の指導計画を保育士等で共有し、子どもの状況と成長に応じた保育が行え るようにしている。 ２ 子どもの状態に応じた環境設備に配慮し…
2021年2月15日
3-3 保育の計画と評価 （PDF 677.3KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
庭環境等を踏まえて、個別の計画を作成している。 ５ ３歳以上児については、個の成長と集団生活での成長を考慮して、発達の各 時期にふさわしい生活が展開される…
2021年2月15日
全頁 （PDF 2.0MB） pdf
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庭環境等を踏まえて、個別の計画を作成している。 ５ ３歳以上児については、個の成長と集団生活での成長を考慮して、発達の各 時期にふさわしい生活が展開される…
