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直子（日の出保育園保育士） 山岸 節子（高洲保育園保育士） 河口 智恵美（富岡保育園副園長） 早川 倫代（当代島保育園副園長） 平野 明美（保育幼稚園課） 準…

具等の整備・充実には保育士等の意見が反映されることは、子 ども中心のより良い保育を展開することにつながります。 こうした保育環境を整えるために必要な経費が…

と考えられます。 保育士は子どもが発達してきた過程や心身の状態を把握するとともに、保育園の生活の 中での育ちや、困難な状態を理解することが大切です。 関わり…

が重要です。 全国保育士会倫理綱領を踏まえ、かつ、この綱領を行動規範として地域における子育て 支援、子育てにやさしい社会づくりのために、職務への責任感を持ち、…

ける “職員”及び“保育士等”は保育園で働くすべての職員を指します。 １ 職員全体で子どもの権利や保育園の役割について理解している。 ２ 一人一人の子ど…

いる。 12 保育士等は、保育の計画や保育の記録を通して、自らの保育実践を振り返り、 自己評価をすることで、専門性の向上に向けた保育実践の改善に取り組んで…

、実践を示したりする保育士 の専門性などを生かした働きかけや環境作りも望まれます。 また、子どもに障がいや発達上の課題が見られる、特別な配慮を必要とする、虐待…

安市立東野保育園主任保育士 巣瀬 直子 （福）わかみや福祉会入船北保育園主任保育士 藤田 彩 こどものじかん保育園主任保育士 根本 健司 保育幼稚園課 運…

、災害の発生時には 保育士等が協力して対応するための体制整備を図る必要があります。 また、保育園は、限られた数の職員で子どもたち全員の安全を確保しなければなら…

保育園訪問を実施し、保育士と幼稚園教諭が保育参観、意見交換を行っている。 公立保育園・幼稚園・認定こども園の合同園長会議や副園長・主任教諭合同会 議の開催及び、…

技術を習得する 中堅保育士 （４～９年目） ・職業人としての自己確立を図る ・専門職としての実践的知識、技術を習得する ・専門性の拡大を図る 主任保育士 Ⅰ（1…

やヒヤリハット報告を保育士等で情報共有し、再発防止に向けて話 し合いを行い、対処している。 4 救急蘇生法やＡＥＤの使用方法等、応急処置について理解している…

して、保育園には加配保育士、幼稚園・こども園には 補助教員を配置し、心身に障がいのある幼児の保育活動や生活面での支援を行っています。 他にも、各園に配置されてい…

栄養士・給食調理員と保育士等が定期的に情報交換し、連携を図って食に関 する取り組みを行っている。 ３ 自らの健康と食物の関係について関心をもつ取り組みを行っ…

診断が行われ、結果を保育士等や保護者と共有し 保育に反映させている。 ４ 与薬にあたっては医師の指示に従い、依頼書等に基づき行っている。与薬の際 は複数の…

ける “職員”及び“保育士等”は保育園で働くすべての職員を指します。 １ 職員全体で子どもの権利や保育園の役割について理解している。 ２ 一人一人の子ど…

や園長をはじめとする保 育士の方々、さらに策定委員、ワーキンググループなど、策定に関わったすべての皆様方 のご尽力に深く感謝申し上げます。 保育幼稚園課 …