もの発達状況について話し合い、共有している。 ９ 保育士等の役割分担を明確にし、協力体制をとって保育している。 1…
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2025年3月17日
3-3 保育の計画と評価 （PDF 677.3KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
先の小学校 教員との話し合いなど、顔の見える連携を図っている。
2025年3月17日
3-7 安全管理 （PDF 213.9KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
し、再発防止に向けて話 し合いを行い、対処している。 4 救急蘇生法やＡＥＤの使用方法等、応急処置について理解している。 5 室内外の安全点検や保育に…
2025年3月17日
6 第3部 保育・教育課程 （PDF 1.8MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
片言の話に応答したり会話したりすることが、言葉の獲得につながっていくことを伝え る。 ・子どもの成長の表れとして、「いやだ、いやだ」と言うことが多くなることもあ…
2025年3月17日
7 第4部 保育・教育の具体的な取り組み （PDF 3.4MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
一緒に活動をしながら会話をしたり、 互いの姿を見合ったりできるような配置をす る。 ・友達の作品にも興味がもてるように、出来上 がった作品を互いに見合えるよう掲…
2025年3月17日
8 第5部 保育園・幼稚園・認定こども園と小学校との連携 （PDF 4.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
後には参観者を含めた話し合いの機会をもつこと で、幼児理解や保育の資質向上と保育内容の充実を図っています。 この他、日頃から中学校区ごとで、教職員による保育・授…
2025年3月17日
全頁 （PDF 2.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
先の小学校 教員との話し合いなど、顔の見える連携を図っている。 - 15 - （4） 食育 食は子どもが…
