。 ・子どもの様子を連絡帳や送迎時に伝え合い、保護者との信頼関係を築いていく。 ・進級することには、喜びだけでなく、戸惑いや不安を感じることもあることを伝え、共…
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2022年3月11日
9 資料編 （PDF 1.5MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
省をした り次の日の連絡を聞い たりします。 一日の時程は、小学校によって多少異なっています。 102 「ひとりじゃないよ」みんな子育てハンドブック 2021.…
2021年2月15日
3-7 安全管理 （PDF 213.9KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
十分に行い、緊急時の連絡体制をしっかり整えている。 11 プール活動や水遊びを行う場合は、監視役に徹する職員と指導する職員を分 けて配置し、役割分担を明確…
2021年2月15日
3-8 災害への備え （PDF 169.5KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
保育体制、保護者との連絡体制および円滑な引き渡し方法が確立され ており、保護者や職員に周知している。 ６ 大雨による河川の氾濫など、水害のリスクに備え、ハ…
2021年2月15日
3-6 健康 （PDF 106.5KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
るとともに、保護者に連絡をし、共有している。 ２ 子どもの入園の際に既往歴及び予防接種等を把握しており、必要に応じて予防 接種の勧奨を行うなど、子どもの健…
2021年2月15日
3-10 職員に求められる資質 （PDF 218.2KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
17 職員間で報告、連絡、相談ができ、指導や助言をすることができている。 18 職員間のコミュニケーションを円滑にし、共通理解と協働性を高めようと行 動し…
2021年2月15日
全頁 （PDF 2.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
るとともに、保護者に連絡をし、共有している。 ２ 子どもの入園の際に既往歴及び予防接種等を把握しており、必要に応じて予防 接種の勧奨を行うなど、子どもの健…
