浦安市トップ 本文へ


絞り込み

絞り込まれた条件

  • 10件ヒット
  • キーワード
  • [解除]主体
  • カテゴリ
  • [解除]教育・保育の質の向上
[一括解除]

検索トップ > 子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上カテゴリ[解除]

検索の使い方
更新日検索



10 件中 1 - 10 件目を表示中
ここから本文です。
2026年3月30日

7 第5部 保育園・幼稚園・認定こども園と小学校との連携 (PDF 5.6MB) pdf

習意欲へとつながり、主体的に課題に取り組み解決し ていこうとする態度を育てることにつながります。こうした幼児期から児童期への学びの 連続性の保障のためには、…

2026年3月30日

4 第2部 浦安市の育てたい子ども像 (PDF 1.0MB) pdf

で、3つの視点「主体的な学び」(知)、「自他を尊重する心」(徳)、「健やかな体」(体)を育みます。 そして。それらが育まれていく中で「参画・交流・郷土愛・…

2026年3月30日

5 第3部 保育・教育課程 (PDF 2.0MB) pdf

】の視点から ・主体的な学び(知) ・自他を尊重する心(徳) ・健やかな体(体) ・豊かなかかわり(愛着・信頼関係・身近な環境への親しみ) …

2025年3月17日

3-2 保育環境 (PDF 89.7KB) pdf

、身近な様々なものに主体的に関わることで心身 の発達が促され、人との信頼関係が育まれていきます。 保育園における環境を通して、養護及び教育を一体的に行うた…

2025年3月17日

3-9 子育て支援 (PDF 278.5KB) pdf

を基本に保護者自身の主体性、自己決定を尊重することが大切です。 子育てに不安を感じている保護者が自信をもち、子育てを楽しいと感じることができる よう、子ど…

2025年3月17日

3 浦安市の保育 (PDF 109.2KB) pdf

発揮し、子ども が主体となる保育を行う ♦養護と教育の一体的な展開をはかり、保育の専門性を生かしながら、 保育内容を充実させ質を高める …

2025年3月17日

3-10 職員に求められる資質 (PDF 218.2KB) pdf

して尊重し、子どもが主体的 意欲的に活動できるよう働きかけている。 3 乳幼児の発達過程を理解し、子ども一人一人の成長・発達に合わせ見通しを …

2025年3月17日

3-4 食育 (PDF 304.3KB) pdf

達に合わせて子どもが主体的に、かつアレルギー児も安全に参加できるよ うな計画を作成し、計画に基づいた食育活動(栽培・クッキング保育・食文 化への関心等)を行…

2025年3月17日

3-3 保育の計画と評価 (PDF 677.3KB) pdf

えていく等、子どもの主体性を重視して、保育を展開 していくことが必要です。 施設の規模や地域性などにより、行う保育は様々に異なりますが、このような実践を丁…

2025年3月17日

全頁 (PDF 2.0MB) pdf

発揮し、子ども が主体となる保育を行う ♦養護と教育の一体的な展開をはかり、保育の専門性を生かしながら、 保育内容を充実させ質を高める …