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・ボール転がしやリズム遊びなど、1対1のやり取りを楽しめるようにする。また、安定している時は 見守る。 ・伝い歩きが始まるが、這うことも十分に経験できる…
読み聞かせ 後や、リズム遊びの際に、保育者が率先して 様々な表現(動作、鳴き声、表情、言葉など) をして、子どもと共に楽しむ。 ・皆と一緒に関われない幼…