虐待等が疑われる場合には、園は速やかに関係機関に通告し、適切な対応を 図ることが必要となります。また、子どもの貧困については、子ども自身の自 己肯定感が…
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2026年3月30日
10 策定・改訂メンバー （PDF 672.1KB） pdf
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ども園教諭） 事 例 作 成 部 会 アドバイザー 松嵜 洋子 氏 （明治学院大学心理学部教授） 保育園関係者 河野 智子 …
2026年3月30日
11 索引 （PDF 58.0KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
園小のつながり事例 ８２～８９ 【け】研修内容 １０４ 研修の実施方法 １０５ …
2026年3月30日
2 目次 （PDF 52.4KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
１ ０歳児の事例 ......................................................... ４７ ２ …
2026年3月30日
3 第1部 指針の改訂にあたって （PDF 575.3KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
の具体的な取り組みの事例」において、発達の連続性を 具体化した事例を作成。 ○「第Ⅴ部保育園・幼稚園と小学校との連携」の内容の充実。 【第２回…
2026年3月30日
9 資料編 （PDF 1.5MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
パービジョン、 ケーススタディ自己評価などによ り実施。一人ひとりの知識・技術 ・能力等に応じて、計画的・継 続的に行う。 保育実践研修 保…
2026年3月30日
7 第5部 保育園・幼稚園・認定こども園と小学校との連携 （PDF 5.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
～A中学校区の場合～ A中学校区 グランドデザイン 2021 中学校区毎に毎年開催している「園・小・中連携の 日」等の場を活用し、教職…
2025年3月17日
3-7 安全管理 （PDF 213.9KB） pdf
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ル活動や水遊びを行う場合は、監視役に徹する職員と指導する職員を分 けて配置し、役割分担を明確にしている。 12 食中毒の予防に向けて、子どもが清…
2025年3月17日
3-6 健康 （PDF 106.5KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
つもと違う状況にある場合はそ の対応をするとともに、保護者に連絡をし、共有している。 ２ 子どもの入園の際に既往歴及び予防接種等を把握しており、…
2025年3月17日
全頁 （PDF 2.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
つもと違う状況にある場合はそ の対応をするとともに、保護者に連絡をし、共有している。 ２ 子どもの入園の際に既往歴及び予防接種等を把握しており、…
2025年3月17日
3-9 子育て支援 （PDF 278.5KB） pdf
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養育や虐待が疑われた場合には、速やかに関連機関との情報共有や 1 保護者との相互理解が図れるよう、保育に関連した様々な機会（各種おたより 保護者懇談…
