[ 本文へ ]

もに、幼稚園・家庭・地域が幼稚園の現状と課題について共通理解を深めて相互の連携を 促し、学校運営の改善への協力を促進することを目的としています。 主な…

特別な配慮が必要な家庭への 支援について １８ 【ひ】評価について １０８ 【…

特別な配慮が必要な家庭への支援について ......................... １８ ５ 浦安市の保育・教育課程 .............…

中学生の交流 家庭科や職場体験等、中学校の学習の一環として園児との交流を行います。 ○ミニ作品展の開催 園児・児童・生徒の造形作品等をお互いに見合え…

していく。 ・園庭や近隣の公園の自然に触れる機会をもち、植物などにも興味や関心が向けられるようにする。 【保育者のかかわり】 ・進級した喜びに共感す…

しみ） 学校・家庭・地域・行政が連携・協力し 生涯にわたる学習の基礎を作るために 学校・家庭・地域・行政が連携・協力し 生涯にわたる学習の基礎を…

においては「こども家庭庁」 を設置し、「こどもまんなか社会」の実現に向けた政策を推進している。 このように、子どもを取り巻く環境は、昨今の社会的背景によっ…

園課副主幹） 獺庭 麻衣子（保育幼稚園課主任保育士） 117 就学前「保育・教育」指針 改訂委員会メンバー構成 （第４回：令和８年２月） …

る子育て支援は、各家庭で安定した親子関係が築かれ、保護者が子育てに 喜びを感じ、その養育力の向上につながることを目指し、子どもの最善の利益を念頭に置 き行う…

睡眠、排泄の状況を家庭と保育園の相互で共有し、一日を通し た生活リズムを把握して健康に過ごせるよう配慮している。 11 健康・安全な生活に必要な…

営・指導係長 獺庭 麻衣子 保育幼稚園課 運営・指導係 主任保育士 豊田 友春 保育幼稚園課 運営・指導係 主任主事

に子どもを取り巻く家庭環境の変化に伴って、保育需要が年々増加しています。 保育園の待機児童数も平成２９年度以降急増し、毎年１００名以上が待機している状況 …

発達に資するよう、家庭や医療機関、保育関係機関、地域などと連 携して子どもの育ちを支援していくことが大切です。 １ 個別の指導計画を保育士等で共…

者に伝 えたり、家庭からの食生活に関する相談に応じたりし、家庭と連携・協力し て食育を進めている。 ６ 発達に合わせて子どもが主体的に、かつア…

、活動の 実態、家庭環境等を踏まえて、個別の計画を作成している。 ５ ３歳以上児については、個の成長と集団生活での成長を考慮して、発達の各 時…

安全面に配慮された園庭・公園・連携園の施設などが確保 されている。

５ 多様な家庭環境を理解し、それぞれの家庭や子どもにとって適切な援助をし ている。 ６ 性別や障がいの有無などによる固定的な意識を植え付…

子どもを取り巻く家庭、地域社会全体に視野を向け、常に子どもの福祉の向 上を考える意識をもっている。 ８ 地域の子育て支援の拠点として関係機関…

♦子どもと家庭を見守り、ささえあえる保育園を目指す ＜基本方針＞ ♦子どもたちがのびのび、生き生きと自らの力を十分に発揮し、子ども が主体と…

に子どもを取り巻く家庭環境の変化に伴って、保育需要が年々増加しています。 保育園の待機児童数も平成２９年度以降急増し、毎年１００名以上が待機している状況 …