に基づいた食育活動（栽培・クッキング保育・食文 化への関心等）を行っている。 ７ 食物アレルギーのある子どもに対しては誤食事故がないよう、職員間で細心 の…
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2022年3月11日
6 第3部 保育・教育課程 （PDF 1.8MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
子どもが自分で野菜を栽培する経験ができるよう、土や肥料・種・苗などを用意する。 ・植えた野菜に水やりをしたり、成長の様子を観察し、それを図鑑で調べたりできるよう…
2022年3月11日
7 第4部 保育・教育の具体的な取り組み （PDF 3.4MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
の関心・感覚…野菜の栽培や収穫などを通して、形や色、大きさ、量の違いな どに気付き、それらに親しむことで、感覚が豊かになる。 思考力の芽生え…身近な自然に興味を…
2021年2月15日
全頁 （PDF 2.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
に基づいた食育活動（栽培・クッキング保育・食文 化への関心等）を行っている。 ７ 食物アレルギーのある子どもに対しては誤食事故がないよう、職員間で細心 の…
2022年3月11日
8 第5部 保育園・幼稚園・認定こども園と小学校との連携 （PDF 4.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
然の観察やアサガオの栽培を通して、自然とのかかわりを楽しむ。 ・友達の発表を聞き、感想や意見をもつ。 ・図工等の作品作りを一緒に楽しんだり鑑賞しあったりする。 …
