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9 件中 1 - 9 件目を表示中
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2026年3月30日

7 第5部 保育園・幼稚園・認定こども園と小学校との連携 (PDF 5.6MB) pdf

ちや考えを伝え たりする必要性を強く認識するようになります。人と関わりながら考えを深めていく、友 達と共有しながら活動を広げていくという、人と関わる力が伸び…

2026年3月30日

5 第3部 保育・教育課程 (PDF 2.0MB) pdf

触れたり、世話をしたりする。 ・身近な自然の変化に興味や関心をもつ。 ・自然物を遊びに取り入れて遊ぶ。 ・日常生活の中で目にするマークや表示の意味が…

2026年3月30日

4 第2部 浦安市の育てたい子ども像 (PDF 1.0MB) pdf

上げたり股覗きをしたり する ・指先に力が入り、押さえたり、引っ張ったり、ねじ ったりする ・スプーン、フォークを使って食事をする ・ボタ…

2026年3月30日

9 資料編 (PDF 1.5MB) pdf

心のある遊びをしたりする。 ・片付ける。 ○降園時の活動 ・先生の話を聞いたり、絵本や紙芝居を見たり する。 ・みんなで歌ったり、ゲームをし…

2025年3月17日

3-9 子育て支援 (PDF 278.5KB) pdf

したり、実践を示したりする保育士 の専門性などを生かした働きかけや環境作りも望まれます。 また、子どもに障がいや発達上の課題が見られる、特別な配慮を必要と…

2025年3月17日

3-8 災害への備え (PDF 169.5KB) pdf

食料や備品類等の備蓄リストを作成し、管理者を決めて備蓄してい る。 2 消防計画や地域の避難場所などを保育士等に周知し、定期的に避難訓練や消火 …

2025年3月17日

3-7 安全管理 (PDF 213.9KB) pdf

務があります。 リスクマネジメントを徹底し、いつどこででも事故が生じる可能性があることを念頭に おいて全職員で事故防止に取り組まなければなりません。 …

2025年3月17日

3-3 保育の計画と評価 (PDF 677.3KB) pdf

葉を育て、人とやり取りすることの喜びと意欲を育むことを意識し、喃語 や指さしなどを保育士等が共感しながら言葉に置き換えて伝えている。 9 個人や…

2025年3月17日

全頁 (PDF 2.0MB) pdf

葉を育て、人とやり取りすることの喜びと意欲を育むことを意識し、喃語 や指さしなどを保育士等が共感しながら言葉に置き換えて伝えている。 9 個人や…