状況をつくり、必要な援助をするなど、指導を行う際に考 慮することが保育者に求められる。また、「幼児期の終わりまでに育ってほしい 姿」を手掛かりに小学校と子どもの…
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2022年3月11日
8 第5部 保育園・幼稚園・認定こども園と小学校との連携 （PDF 4.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
るようになり、家事の手伝 いや当番活動等、仕事への参加意識も高まります。これによって、自己有用感、達成感、 所属感が強くなります。進んで手伝いをすることができる…
2022年3月11日
7 第4部 保育・教育の具体的な取り組み （PDF 3.4MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
だった。 ＜保育者の援助＞ ・子どもが心地良い姿勢をとりながら、寝返り や腹這いなど様々な姿勢が経験できるよう に、そばで見守り援助する。 ・喃語を育めるように…
2022年3月11日
6 第3部 保育・教育課程 （PDF 1.8MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
境の構成 ・保育者の援助 ・評価 育ちつつある 姿を捉えて… より確かな育 ちになるよう に考える。 幼稚園教育要領 教 育 課 程 保育所保育指針 保 育 課…
2022年3月11日
5 第2部 浦安市の育てたい子ども像 （PDF 1.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
に挑戦する ・大人に手助けされながら、着脱、排泄を自分でしよ うとする ・親しみをもっている人を目で追う ・あやすと笑い、語りかけに喃語やしぐさで応答する ・特…
2022年3月11日
9 資料編 （PDF 1.5MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
の内容（子どもの発達援助・子育て支援）などを評価しています。 評価結果は、市のＨＰにも公表されており、各園はこの第三者評価の結果をふまえ、サー ビスの改善に努め…
2021年2月15日
3-3 保育の計画と評価 （PDF 677.3KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
握して 適切な環境や援助等の個別の計画を立てている。 ７ 発達等の支援を必要とする子どもの個別の指導計画は、職員間や家庭、関係 機関との連携した支援のため…
2021年2月15日
3-1 子どもの権利 （PDF 101.0KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
子どもにとって適切な援助をし ている。 ６ 性別や障がいの有無などによる固定的な意識を植え付けることがないように している。 ７ プライバシー（おむつ…
2021年2月15日
3-10 職員に求められる資質 （PDF 218.2KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
わせ見通しを 持った援助をしている。 ４ 保護者の気持ちに寄り添い、保護者と共に子どもの成長を喜び合い、子ども の育ちや子育てを支えている。 …
2021年2月15日
全頁 （PDF 2.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
子どもにとって適切な援助をし ている。 ６ 性別や障がいの有無などによる固定的な意識を植え付けることがないように している。 ７ プライバシー（おむつ…
2021年2月15日
3-6 健康 （PDF 106.5KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
つ元気に過ごせるよう援助を行います。 子どもの健康と安全は大人の責務において守らなくてはなりませんが、子どもが自らの 体や健康に関心をもち、心身の機能を高め…
