指先で物をつまむ ・食事、睡眠、遊びのリズムが安定してくる ・ぐずったり泣いたりして、眠り、空腹、排泄など、 生理的欲求を伝える ・歩行し始める ・手で投げる、…
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2022年3月11日
8 第5部 保育園・幼稚園・認定こども園と小学校との連携 （PDF 4.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
のを大切に扱う。 ・食事のマナーを守り、給食を楽しむ。 健 や か な 体 【体】 【幼児期の経験を生かして育てていく時期】 スタートカリキュラム（小学校での教…
2022年3月11日
7 第4部 保育・教育の具体的な取り組み （PDF 3.4MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
玩具を片付けるなど、食事に集中できる環境を整えます。また大人が子どものそばで落ち着いて介助で きるように、台拭きやおかわり分を入れた皿などをあらかじめ用意してお…
2022年3月11日
6 第3部 保育・教育課程 （PDF 1.8MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
姿勢など、気持ちよく食事をするためのマナーに、子どもが自分で気づいたり、 正そうとしたりしている姿を認めながら、食事の楽しさを味わえるようにする。 ・子どもが自…
2022年3月11日
9 資料編 （PDF 1.5MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
おやつも一日の中 の食事と考え、提 供しています。 ０・１・２歳児 ３・４・５歳児 顔色をみたり、 スキンシップ をとったりし ながら受け入 れています。 自分…
2021年2月15日
3-6 健康 （PDF 106.5KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
10 乳児期は食事、睡眠、排泄の状況を家庭と保育園の相互で共有し、一日を通し た生活リズムを把握して健康に過ごせるよう配慮している。 11 健康・安…
2021年2月15日
3-4 食育 （PDF 304.3KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
活の基礎のために「①食事の時間、リズムが持 てる」「②食事を味わって食べる」「③健康を考えて食物を選択できる」「④食事作りや準備 にかかわる」の４つを食育の目標…
2021年2月15日
3-3 保育の計画と評価 （PDF 677.3KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
なります。 また、食事、衣類の着脱など自分でできることも増えてきます。さらに発声も明瞭にな り、語彙も増加し、自分の意思や欲求を言葉で表出できるようになるのも…
2021年2月15日
全頁 （PDF 2.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
なります。 また、食事、衣類の着脱など自分でできることも増えてきます。さらに発声も明瞭にな り、語彙も増加し、自分の意思や欲求を言葉で表出できるようになるのも…
2021年2月15日
3-7 安全管理 （PDF 213.9KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
事故（水による事故、食事中等）や災害、不審者の侵入などについて、リス クや注意すべきことが整理され、事故防止や緊急時の対応マニュアルが作成 されている。 ２…
