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2022年3月11日

9 資料編 (PDF 1.5MB) pdf

料 編 96 1 研修について 多様化する保育ニーズに対して、子どもの健やかな育ちを保障するためには、 職員一人一人の豊かな人間性、広い社会性、高い専門性が必…

2022年3月11日

6 第3部 保育・教育課程 (PDF 1.8MB) pdf

育者の専門性を高める研修会などの企画や運営を行う。 ※ 17 (3)特別な配慮が必要な家庭への支援について ① 海外から帰国した幼児等の園生活への適応 国際化の…

2022年3月11日

4 第1部 指針の改訂にあたって (PDF 649.3KB) pdf

議の開催及び、保育士研修会や幼稚園教諭研修会への相互参加なども行ってい る。同じ就学前施設として共通する課題に向けて取り組み、それぞれのメリット を生かした質の…

2022年3月11日

3 目次 (PDF 55.1KB) pdf

. 85 資料編 ・研修について ........................................................... 96 …

2022年3月11日

11 索引 (PDF 96.2KB) pdf

機関 102 【け】研修について 96 【こ】子どもを取り巻く環境 1 【し】指針策定の目的 3 食育について 15 事例 0歳児 46~49 (生活習慣・環境…

2022年3月11日

8 第5部 保育園・幼稚園・認定こども園と小学校との連携 (PDF 4.6MB) pdf

職員でつなぐ ○合同研修会 「うらやす園・小・中連携の 日」を設定し、中学校区ごとに 異校種の教職員が集まり、会議 や講習等を行っています。 ○異校種相互参観 …

2021年2月15日

3-5 発達等の支援を必要とする子どもの保育 (PDF 93.9KB) pdf

わり方などについて、研修などによ り必要な知識や情報を得ている。 9 必要に応じて、医療機関や専門機関から相談や助言を受けられるよう連携を図 っている。 …

2021年2月15日

3-12 ガイドラインの活用例 (PDF 79.6KB) pdf

つける。 ・園内研修 チェックするだけでなく、各項目の内容が保育指針ではどのように明記され繋がっているか等を 調べることで、保育所保育指針の理解を深める…

2021年2月15日

3-11 運営体制 (PDF 196.3KB) pdf

が他園との交流や外部研修の機会等がもてるよう働きかけている。 6 自身の保育を振り返り、保育の課題等への共通理解や協働性を高め、保育園 全体として保育の質…

2021年2月15日

3-10 職員に求められる資質 (PDF 218.2KB) pdf

9 日頃から職場内研修や職場外研修、自己研鑽により保育の専門性を高める努 力をしている。 10 倫理観・人間性・保育園職員としての責任感をもち、自覚を…

2021年2月15日

2 ガイドラインの位置づけ (PDF 79.6KB) pdf

掲載しています。園内研修や自己研鑽等、各園の創意工夫の もと活用してください。 各保育施設の 保育理念・特色 各保育施設での 計画・実…

2021年2月15日

3-7 安全管理 (PDF 213.9KB) pdf

いて全職員に周知し、研修や事故発生時を想定 した実践的な訓練を行っている。 3 事故報告やヒヤリハット報告を保育士等で情報共有し、再発防止に向けて話 し合…

2021年2月15日

全頁 (PDF 2.0MB) pdf

掲載しています。園内研修や自己研鑽等、各園の創意工夫の もと活用してください。 各保育施設の 保育理念・特色 各保育施設での 計画・実…