自ら学び、身に付けた知識や技能を活用する子ども 主体的な学び （知） 自分や他人のよさを認め、互いに尊重し合う子ども ・自分や他人のよさがわかり、他人を思いやる…
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2022年3月11日
8 第5部 保育園・幼稚園・認定こども園と小学校との連携 （PDF 4.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
の関係に気付くなど「知識及び技能の基礎」となっていきます。そして、分かった ことを生かしたくなり、さらに次の遊びの動機付けへとつながっていきます。 これらの資質…
2022年3月11日
7 第4部 保育・教育の具体的な取り組み （PDF 3.4MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
どもの疑 問に対して知識を教えるのではなく、次の発見、考察へのきっかけとなる問いかけをすることで さらに活動が広がっていくと思われます。子どもの目線で一緒に考え…
2022年3月11日
6 第3部 保育・教育課程 （PDF 1.8MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
症候群について正しい知識を知らせる。 情緒の安定を図る遊び 子守唄・あやし遊び（いないいないばぁ） ０歳児 発達の過程 Ⅱ期 『ねんねの頃』（ ～ ３ヶ月 ） …
2022年3月11日
4 第1部 指針の改訂にあたって （PDF 649.3KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
力・判断力・表現力等知識・技能 知識及び 技能の基礎 学びに向かう力、 人間性等 健康 人間関係 環境 言葉 表現 小 学 校 以 上 幼 児 教 育 道徳性 …
2022年3月11日
9 資料編 （PDF 1.5MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
としての基礎的態度、知識、技術を習得する 中堅保育士 （４～９年目） ・職業人としての自己確立を図る ・専門職としての実践的知識、技術を習得する ・専門性の拡大…
2021年2月15日
3-5 発達等の支援を必要とする子どもの保育 （PDF 93.9KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
修などによ り必要な知識や情報を得ている。 ９ 必要に応じて、医療機関や専門機関から相談や助言を受けられるよう連携を図 っている。 10 小学校への…
2021年2月15日
3-10 職員に求められる資質 （PDF 218.2KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
てはなりません。 知識・技能・判断力・対応力といった専門的知識と技術を柔軟に用いながら、改善に前 向きに取り組み、子どもの保育と保護者の支援を行うことが求めら…
2021年2月15日
全頁 （PDF 2.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
修などによ り必要な知識や情報を得ている。 ９ 必要に応じて、医療機関や専門機関から相談や助言を受けられるよう連携を図 っている。 10 小学校への…
2021年2月15日
3-6 健康 （PDF 106.5KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
感染症に関する正しい知識を身に付け、職員間で情報を共 有するとともに予防策についても理解し、実践している。 ９ 新型コロナウイルス感染対策の長期化に伴う子…
