身に付き、行動する 公共のマナー、交通ルール ・自己を客観視し、多面的な見方ができる ・互いに教え合い、助け合う力が付いてくる ・子ども同士でルールに基づく役割…
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2022年3月11日
4 第1部 指針の改訂にあたって （PDF 649.3KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
染症の影響によって、公共施設の利用も制限されるな ど、子ども達が思う存分遊べる場が少なくなっている。また、子どもと家にこも らざるを得なかった保護者の多くが孤立…
2022年3月11日
6 第3部 保育・教育課程 （PDF 1.8MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
り触れたりする。 ・公共の場でのルールや行動の仕方を理解し、皆で気持ちよく生活できる ようにする。 ・園行事に関心をもち、自分達で進めていこうとする気持ちをもつ…
2021年2月15日
3-3 保育の計画と評価 （PDF 677.3KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
を大切にする気持ち、公共心、探求心などが 養われるよう、自然との出会いの機会をもっている。 14 日常生活の中で、様々な文化や伝統に触れ、親しむ機会をもって…
2021年2月15日
全頁 （PDF 2.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
を大切にする気持ち、公共心、探求心などが 養われるよう、自然との出会いの機会をもっている。 14 日常生活の中で、様々な文化や伝統に触れ、親しむ機会をもって…
