がマットに手をついて慎重に登り始め た。まずは両手とおなかをつき、片足を上げ て、腹ばいになった。続けて、もう片方の足 もまたぐと山を越えることができ、嬉しそう…
[ 本文へ ]
絞り込み
検索トップ > 子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上カテゴリ[解除]
| ここから本文です。 |
2022年3月11日
8 第5部 保育園・幼稚園・認定こども園と小学校との連携 （PDF 4.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
ないから…」と言う。慎重にタイヤを外し、 走行させ、またタイヤを外し…を繰り返す。タイヤが４個になったと ころで、車がスムーズに走るようになった。「先生、このタ…
2021年2月15日
3-9 子育て支援 （PDF 278.5KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
ように、送迎時などに丁寧に関わり、必要とする家 庭を支援につなげるよう努めている。 不適切な養育や虐待が疑われた場合には、速やかに関連機関との情報共有や …
2021年2月15日
3-3 保育の計画と評価 （PDF 677.3KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
が、このような実践を丁 寧に積み重ねていくことで、現在を最も良く生き、望ましい未来を創り出す力の基礎が育 まれていきます。 ア） 保育計画・評価 子どもの…
2022年3月11日
6 第3部 保育・教育課程 （PDF 1.8MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
に変化が見られた時は丁寧に伝える。 ・予防接種、感染症等の情報を知らせる。 ・人見知りは、成長過程であり、愛情関係ができているからこそのことなので、十分受け 止…
2021年2月15日
全頁 （PDF 2.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
が、このような実践を丁 寧に積み重ねていくことで、現在を最も良く生き、望ましい未来を創り出す力の基礎が育 まれていきます。 ア） 保育計画・評価 子どもの…
