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7 件中 1 - 7 件目を表示中
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2022年3月11日

7 第4部 保育・教育の具体的な取り組み (PDF 3.4MB) pdf

よ う、保護者にお願いする。 ・一人一人のペースで取り組めるよう、時間と 場所を確保する。 53 <ねらい> ○保育者や友達と、見立てやつもり遊びを楽しむ。 1…

2022年3月11日

6 第3部 保育・教育課程 (PDF 1.8MB) pdf

へ の ア ド バ イ ス 5 浦安市の保育・教育課程 19 子どもの姿 ・お腹が空くと泣く。 ・オムツが濡れると泣く。 ・うつぶせにするとあごを上げる。 ・体…

2022年3月11日

8 第5部 保育園・幼稚園・認定こども園と小学校との連携 (PDF 4.6MB) pdf

きた。 ・分かりやすいスローガンやポスターが作成されたことで、教育目標を周知しやすく、 職員だけでなく、子ども、保護者も意識することができた。 共通目標をもつ!…

2021年2月15日

3-4 食育 (PDF 304.3KB) pdf

9 テーブルやいすの高さや大きさ、子どもが扱いやすい食器や食具の準備等 年齢に応じた食事にふさわしい環境を整えている。 10 温かい物は温かいうち…

2021年2月15日

3-10 職員に求められる資質 (PDF 218.2KB) pdf

ことを自覚し、アドバイスなども積極的に行 っている。 20 園長等は、施設の課題を自覚し、職員に対し指導や助言を行うなど、役割を 果たしている。 21…

2021年2月15日

おわりに (PDF 88.9KB) pdf

、専門家によるアドバイスも受け、浦安市における保育の質のガイドラインをここ に策定することができました。 浦安市では待機児童解消のため、これまで多くの保育施…

2021年2月15日

全頁 (PDF 2.0MB) pdf

9 テーブルやいすの高さや大きさ、子どもが扱いやすい食器や食具の準備等 年齢に応じた食事にふさわしい環境を整えている。 10 温かい物は温かいうち…