には、市民の皆さんの役割も定められています。 浦安市手話言語等条例 平成30年10月に施行したこの条例は、手話が「言語」であるとの認識に立ち、手話が言語であるこ…
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には、市民の皆さんの役割も定められています。 浦安市手話言語等条例 平成30年10月に施行したこの条例は、手話が「言語」であるとの認識に立ち、手話が言語であるこ…
びに市民及び事業者の役割を明らかにするとともに、障がい を理由とする差別の解消に関する基本となる事項を定めることにより、障が いを理由とする差別の解消を推進し、…
コーディネーターの役割 【“緊急時支援”コーディネーター】 緊急事態(介護者の急病や障がい者の状態変化等により居宅生活が困難と認 められるとき)の発生時…
(期待される役割) ・地域生活における安心の確保 ・地域生活への移行・継続の支援 (備えるべき機能) ①相談(緊急時の相談…
(期待される役割) ・地域生活における安心の確保 ・地域生活への移行・継続の支援 (備えるべき機能) ①相談(緊急時の相談…
びに市民及び事業者の役割を明らかにするとともに、手話等の理解及び普及の 促進に関する施策の推進について定めることにより、聴覚障害者と聴覚障害者以外の全ての市民が…
居場所づくりとしての役割も担います。 対象者 小、中、高等学校又は特別支援学校等に就学している障害児 種類 居宅訪問型児童発達支援 児/ 身 知 精 難 …
的機能の一部としての役割を担う場合 は、(5)の機能を記載してください。
居場所づくりとしての役割も担います。 対象 小中高校生の障害のある児童 ※定員:1日の受け入れ可能人数 1 伸栄学習会 北栄教室 …
居場所づくりとしての役割も担います。 ○対象 小中高校生の障がいのある児童 ※定員: 1日の受け入れ可能人数 1 伸栄学習会 北栄教室 法人…
びに市民及び事業者の役割を明らかにするとともに、 手話等の理解及び普及の促進に関する施策の推進について定めることにより、聴覚障がい者と聴覚 障がい者以外の全ての…
場所づくりと しての役割も担います。 放課後等デイサービスを提供する市内事業所一覧▶P.146〜 P.149 小、中、高等学校又は特別支援学 校等に就学している…
Q10:都道府県の役割は何ですか?・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・9 Q11:拠点等は現在ど…
消等に関し求められる役割について 理解させるため、それぞれ、研修を実施する。 3 職員に対し、障がいの特性を理解させるとともに、障がいのある人へ適切 に対応する…
消等に関し求められる役割につ いて理解させるために、それぞれ、研修を実施する。 3 職員に対し、障がいの特性を理解させるとともに、障がいのある人へ適切 に対応す…
消等に関し求められる役割につ いて理解させるために、それぞれ、研修を実施する。 3 職員に対し、障がいの特性を理解させるとともに、障がいのある人へ適切 3 に対…