い、聞こえないことを理解して、筆談をする、呼ぶときは目で見て分かるように、手を挙げるなど合図する、などのご協力をお願いします。 オストメイトマーク 窓口千葉県…
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い、聞こえないことを理解して、筆談をする、呼ぶときは目で見て分かるように、手を挙げるなど合図する、などのご協力をお願いします。 オストメイトマーク 窓口千葉県…
福祉についての関心と理解を深めるとともに、障がいのある人が社会、経済、文化その他あらゆる分野の活動に積極的に参加する意欲を高めることを目的として、障害者基本法に…
は、誤解、偏見および理解の不足から生じていることからも、市民がお互いの立場を理解し合い、協力し、差別をなくす取り組みを進めることが大切です。障がいを理由とする差…
や 担う役割を十分に理解したうえで、加算の算定が可能な場合には、適切に請 求するものとする。 - 3 - (変更等) 第6条 登録事業者は、登録内容に変更が生じ…
民の障害のある人への理解を深めることにより、障害のある人の自立と社会 参加の推進に寄与することを目的とする。 2 名 称 令和6年度千葉県障害者ス…
る誤解、偏見その他の理解の不足から生じていることを踏まえ、障がいのある人に 対する理解を広げる取組と一体のものとして、行われなければならない。 3 障がいを理由…
がいのある人に対する理解を広げる取組 目標:障がいを理由とする差別の解消を推進するために、市の職員、市民、事業者に対して、 障がいのある人に対する理解を深めるた…
等がそれぞれの役割を理解しながら、一体的な運営を行うことができるよう体制を構築していくこと が必要です。 ② 拠点等における課題等の活用について ○ 拠点等にお…
団への不適応 説明の理解 コミュニケーション 大声・奇声を出す 異食行動 多動・行動停止 不安定な行動 自らを傷つける行為 他人を傷つける行為 不適切な行為 突…
外の手段を用いた説明理 解 説明を理解できる 時々、言葉以外 の方法 常に言葉 以外の方 法 説明を理解 できない 食べられないものを口に入れる ない 時々ある…
基本的な事項について理解させるため、また、新たに監督者となった職員に 3 対しては、障がいを理由とする差別の解消等に関し求められる役割について 理解させるため、…
基本的な事項について理解させるために、また、新たに監督者となった職 員に対しては、障がいを理由とする差別の解消等に関し求められる役割につ いて理解させるために、…
うした制度の内容をご理 解いただき、有資格者による施術を受け ていただきますようお願いいたします。
る誤解、偏見その他の理解の不足から生じ ていることを踏まえ、障がいのある人に対する理解を広げる取組と一体のも のとして、行われなければならない。 3 障がいを理…
基本的な事項について理解させるために、また、新たに監督者となった職 員に対しては、障がいを理由とする差別の解消等に関し求められる役割につ いて理解させるために、…