びに市民及び事業者の役割を明らかにするとともに、手話等の理解及び普及の 促進に関する施策の推進について定めることにより、聴覚障害者と聴覚障害者以外の全ての市民が…
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びに市民及び事業者の役割を明らかにするとともに、手話等の理解及び普及の 促進に関する施策の推進について定めることにより、聴覚障害者と聴覚障害者以外の全ての市民が…
居場所づくりとしての役割も担います。 対象者 小、中、高等学校又は特別支援学校等に就学している障害児 種類 居宅訪問型児童発達支援 児/ 身 知 精 難 …
居場所づくりとしての役割も担います。 対象 小中高校生の障害のある児童 ※定員:1日の受け入れ可能人数 1 伸栄学習会 北栄教室 …
居場所づくりとしての役割も担います。 ○対象 小中高校生の障がいのある児童 ※定員: 1日の受け入れ可能人数 1 伸栄学習会 北栄教室 法人…
びに市民及び事業者の役割を明らかにするとともに、 手話等の理解及び普及の促進に関する施策の推進について定めることにより、聴覚障がい者と聴覚 障がい者以外の全ての…
場所づくりと しての役割も担います。 放課後等デイサービスを提供する市内事業所一覧▶P.146〜 P.149 小、中、高等学校又は特別支援学 校等に就学している…