しています。 公立小・中学校の登下校時に教職員による見守りを行いました。 箱わなの設置(中断) イノシシの捕獲のため、墓地公園の敷地内に12月11日まで箱…
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しています。 公立小・中学校の登下校時に教職員による見守りを行いました。 箱わなの設置(中断) イノシシの捕獲のため、墓地公園の敷地内に12月11日まで箱…
いる者 本市の市立小・中学校に通う市外の小・中学生 対象のヘルメット 指定の市内販売店(事業協力店)で購入した、SGマークなど安全性の認証を受けた自転車乗…
の大きい公園や市内の小・中学校などのグランドを指定緊急避難場所として指定しています。住んでいる場所で避難先が決まっているわけではないので、市や消防、警察などの指…
する。 ・避難先は小・中学校等の市が指定する場所に限らず、安全な親戚・知人宅に避難する ことや自宅に留まり安全を確保することも避難行動の一つである旨周知する…
-8634 【市立小・中学校、県立高等学校】 浦安小学校 猫実4-9-1 TEL 351-2362 FAX 380-4305 南小学校 堀江5-4-1 T…
る。 ・避難先は小・中学校等の市が指定する場所に限らず、安全な親戚・知人宅に避難することや自宅に留まり安全を確 保することも避難行動の㇐つである旨周知する…
-8634 【市立小・中学校、県立高等学校】 こども発達センター 東野1-7-1 TEL 355-2735 354-2722 浦安中学校 海楽2-36…
な地震が発生し、富岡小・中学校に避難所を開設する場合の 初動活動について、避難者(住民)の役割分担を示したものである。 目 次 1.避難所開設・運営の流れ…
と新町地域に位置する小中学校と幼稚園 29 施設が被災しました。中町地域と 新町地域は埋立地で、土地利用計画が定められ計画的に開発がなされたので、地区ごとに2…
に話を聞く。」「私は小中学校に境川の歴史・文化を伝える機会をつくりたい。」 第2回進める会 21 境川が浦安のアイデンティティを考えるときに、重要なものとな…
に話を聞く。」「私は小中学校に境川の歴史・文化を伝える機会をつくりたい。」 第2回進める会 21 境川が浦安のアイデンティティを考えるときに、重要なものとな…
トープ、 田んぼ(小 中学校) 「アオギスプロジェクト」参加協力 5 文化系 環境系 歴史系 レクレーション、スポーツ系 凡例 Eボート E…
) 公共建築物 小中学校・幼稚園・公民館・福祉施設・体育館・図書館な ど、子供から高齢者まで多くの市民の利用に供される施設で あり、地域の交流の拠点とな…
に話を聞く。」「私は小中学校に境川の歴史・文化を伝える機会をつくりたい。」 第2回進める会 21 境川が浦安のアイデンティティを考えるときに、重要なものとな…
工事を鋭意進め、市立小・中学校の 校舎の復旧・グラウンドの液状化対策工事は平成24年度に完了、被災延長が合計25km に及んだ下水 道の復旧・液状化対策工事…
る教育の実 施 小・中学校において、携帯 電話やコンピュータを利用 した情報の扱い方等、発 達段階に応じた教育を実 施します。 指導課 ・児童生…
る教育の実 施 小・中学校において、携帯 電話やコンピュータを利用 した情報の扱い方等、発 達段階に応じた教育を実 施します。 指導課 ・小・中学…
める教育の実施 小・中学校において、携帯電 話やコンピュータを利用した 情報の扱い方等、発達段階 に応じた教育を実施します。 5 児童生徒を対象と…
る教育 の実施 小・中学校におい て、携帯電話やコ ンピュータを利用し た情報の扱い方 等、発達段階に応 じた教育を実施し ます。 指導課 …